飞跃教育2010年秋季高二课程设置

适合对象：从未参加过该课程的高二学生

课程设置动因：新课程的“重大贡献”之一在于使许多学生英语语法结构体系几乎崩溃。语法是英语学习的必备基石，语法能力的缺失会使英语语篇和写作能力同受株连，从而必将造成英语学习的夹生和瓶颈现象。再者，新课改的高考对语法考查的要求与难度有增无减（如广东改为主观填空题，山东考查独立主格结构、虚拟语气等）。中国人是将英语作为“外语”而不是“二语”学习，适时系统地掌握语法结构知识会大大提高学习英语的信心和效率，考试高分自然水到渠成！

内容与目标：按照《高中英语新课程标准》和《新课程高考英语考试大纲》最新具体要求，系统讲述三大语法专题（共11个小节）：（1）句法（定语从句；名词性从句；状语从句；倒装）；（2）非动词（名词、代词及主谓一致；形容词与副词；冠词与数词）；（3）动词（时态和语态；情态动词；非谓语动词）。每一小节后均配讲经典至极的查漏补缺与形成性评价练习。讲练结合，节节过关，不求面面俱到，但求重点难点突出、考试够用。

适合对象：已系统学习过飞跃教育高中核心语法班的高二学员

课程设置动因：作为新课程高考考生，唯有以“提高语言能力与素养”之不变秘诀方可从容应对高考之万变。大量语篇的“自然性”和“强制性”输入是提高语言能力和素养的唯一途径。国家《高中英语新课程标准》研制专家组组长、新教材两位主编陈琳、张连仲教授特别提醒学员：仅仅依靠课本语篇将远远无法应付英语新课改、新高考！

内容与目标：以高考必将涉及的十大核心话题（Theme）为纵向线索，以《新课程高考英语考试大纲》六项阅读技能要求为横向线索，讲授如下内容：

（1）精讲8篇、泛讲8篇原汁原味的美文佳作，其质量与高度是学校教材无法企及的，这将是突破英语高分瓶颈的唯一出路；

（2）精讲精练10组高考经典完形与阅读，巩固核心话题，集中提高应试能力，打开思维与解题的智慧之门。此外，为拓展英语学习眼界，选讲如下高级专题：（1）虚拟语气；（2）独立结构等。

【英语词汇串讲】

适合对象：已系统学习过飞跃教育高中核心语法班和中级语篇班的高二学员

课程设置动因：2012年辽宁高考英语词汇量要求必将是：单词3300，短语500。莘莘学子日复一日身陷“词”海，只能“忍辱负重”以最为原始的记忆方式与3300个“敌人”既无奈又无效的搏斗与厮杀。欲问鼎2012高考英语，就必先克3300词，而且根据形势需要，这应是在高二就必须完成的任务！

内容与目标：以《高中英语新课程标准》词汇表为依据，多方位、多角度、多举措摆平高中必会的3300词+500短语。词汇是英语学习的根基，没有词汇量的保证英语学习就无路可进。这个课程将成为你高中英语分数的重大转折点，让你的英语学习不再“唉声叹气”。具体授课内容：（1）构词法（2）近义词辨析（3）同义词与反义词（4）熟词僻义（5）逆向小品词短语归纳（6）常见搭配（7）词汇强化讲练等。

课程设置动因：进入高二，数学科学习将全面进入选修内容。该部分的特点是比高一必修部分的难度大幅提升、知识量陡然增大，直接与高考对接。高考数学卷的六道压轴大题中，有三道是在本学期的教学内容基础上命制的！可以说，谁在高二把数学学明白了，谁就真正掌握了高考数学的半壁江山。

教学特色：梳理知识体系，总结同期必须掌握的基本方法，不搞传统意义下的简单知识传授，重在培养思维方法，提高应变能力、解题能力、思辨能力。课程还将剖析多套2010年新课改高考数学经典题目，预测2012年辽宁高考。有文理分科教学内容。

教学内容：高中数学必修5、文科：1-1理科：2-1专题讲座

课程设置动因：很多同学在高一下学期都感觉学习物理越发吃力，但更大的挑战即将到来。高二开学后，同学们即将迎来高中物理难度最大的部分——磁场以及电磁感应。本课程会帮助高二同学将这部分十分抽象的内容具体化，更清晰更系统地梳理知识脉络、搭建知识框架，重新树立对物理学科的信心。

教学内容：复习磁场基础知识并提高训练难度，系统讲授选修3-2中电磁感应、交流电等知识

教学手段：选修4化学理论部分的深入强化讲解，采用飞跃内部专用讲案，分专题、分考点、分题型专项专练，力求一举突破高中化学最难理解的部分。

教学内容：化学平衡、弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡、难溶电解质的沉淀溶解平衡、原电池和电解池等内容

【具体课程设置如下】