2010年秋季高一常规班课程

适合对象：刚刚走进高中校门的高一学生

授课内容：

1、听力、阅读、能力积累话题语篇，英语高分指日可待；

2、打开听力之门，开始听力的“朝圣之旅”；

3、融合名校考题，透彻剖析，祝你的做题能力“飙升”；

4、任务性教学示范课、电化教学示范课——认识不一样的学习方式，超前体验不一样的飞跃课堂；

5、电影课、外教课培养学习兴趣。

适合对象：刚刚走进高中校门的高一学生

课程设置动因：高中与初中相比，数学学科是落差最大的学科

主要体现在：

学习方法落差：初中数学内容少且思考过程较为简单，对“变通能力”不作过多要求；新课程要求下的高中数学重在培养思维方法，强调应变能力、解题能力、思辨能力和灵活运用知识的能力，这让大部分习惯“读死书”的新生极度不适应。

学习目标落差：初中数学成绩高分是常态，高中数学不及格是常态。初中数学目标是高分（飞跃教育历年中考数学满分者达数百人），高中数学却让很多人（其中不乏中考成绩优秀者）望而却步、挣扎在及格线上，想得到高分更难于上青天！

考试比重落差：初中数学学得好，并不能给你的总成绩带来多大优势，只能保证你不被别人落下；高中数学却动辄相差几十分，成为区分优秀者与平庸者的标志性科目。

教学目标：带你快速适应初高中数学的不同，透彻理解高中数学的着手点，全面掌握各知识模块制胜“罩门”，让你从进入高中起就建立起对数学科目的强大自信和优势！

教学内容：梳理高中数学必修①、②知识体系，强化核心基础、总结同期必须掌握的基本方法，收集挖掘易错问题，彻底解决《课程标准》所要求的知识能力和思想方法。

适合对象：刚刚走进高中校门的高一学生

课程设置动因：得理综者，得高考；得物理者，得理综！——因为物理是高中学习中最难的一科——所以我们必须赢在物理！

教学特色：系统讲解飞跃专项训练教材，剖析高考真题，立体多视角解码高考命题脉络，传授独特解题技巧。让学生在高一就迅速适应高中学习强度、掌握高中“教学加自学”的学习模式。

教学内容：讲授必修1全部内容，包括运动的描述、匀变速直线运动的研究、相互作用、牛顿运动定律

适合对象：刚刚走进高中校门的高一学生

课程设置动因：高一上学期的化学科知识点共计246个，数量众多且非常零散，如果无法从根本入手抓住学科内核，成绩 必然不理想进而影响其他学科。飞跃教育高一化学特训课程将带领学生从梳理知识点的角度入手，抠细节、抓基础，以提高考试分数为根本目的。

教学特色：结合全市进度，配合学校教学。让每一位学员学有所成，在高一化学考试中高人一等、立于不败之地。

教学内容：物质的量综合应用、离子反应、氧化还原反应、金属还原反应、金属单质及其化合物、非金属单质及其化合物

 

2010年秋季高一火箭班课程

课程设置动因：

尖子生最大的渴求是什么？是优质的教育资源；是水平高超、百问不“倒”的大腕名师；是因材施教、超前施教的分层教法；是与同类人群的良性竞争和浓厚学习氛围……飞跃教育携多年“打造高分精英”成功经验，为新高一同学设立“高一全科火箭班”。

众所周知，飞跃教育拥有业内最顶尖的专职师资队伍，他们经验丰富且充满激情，一丝不苟又富有幽默感……他们，早已成为沈城广大学子耳熟能详的偶像级“明星教师”。更重要的是，飞跃教育十年来已培养出许多省、市高考状元及一大批不胜枚举的高考高分学员。这是飞跃硬实力的第一体现，也正是飞跃“打造高分精英人才”的最有力保证！

【英语科】

1、听力训练。好的听力成绩不仅是尖子生进名校的重要条件，更是未来工作中的必备利器。听力在高考中占30分，而平均分却只有15.7分，训练的急迫性可见一斑。

2、完形填空。完形填空在高考中占30分，是很多高中生最头痛的题型。找寻规律是完形填空的制胜法宝。尖子生的目标就是：完形一定满分！

3、阅读理解。阅读理解在高考中占40分，要求“考生课外阅读的量达到30万词”（《高中英语新课程标准》）。阅读，一定要高一开始！通过阅读，开阔的是国际化的视野，见识的是真正的语法，增长的是单词的量，提高的是英语的水平！

【数学科】

帮助学员继续在高中保持数学科目优势。全面整合高中数学必修1、2全部知识，强化核心基础、提升思维能力、总结方法技巧；站在高考的高度俯视高一，以精心改编的最新高考题和名校模拟卷为蓝本，通览高中数学知识体系。

【物理科】

重点研究匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律等内容，以历年高考物理真题和高三物理模拟题为实战对象，提升对“难题”、“压轴大题”的认知，传授独门答题技巧。

【化学科】

结合创新型试题，对高一上学期化学科物质的量综合应用、离子反应、氧化还原反应、金属还原反应、金属单质及其化合物、非金属单质及其化合物等进行深度讲解和挖掘。

课程特色

1、本课程原则上只针对中考成绩705分以上，或单科分数较高（英、数、理综单科至少140分以上）的同学。如有特殊情况的同学可向我校提出申请，等候批复或接受入学测试。

2、小班授课，规模不超过学校自然班级人数，既有充分的群体激励与良性竞争，又不乏对学生的个体关注。

3、以高考要求为教学总纲，课程内容紧凑、高效，不搞简单的新课讲授。专家们将结合典型高考真题讲解各知识点在高考中的体现，深讲精练。

4、将在学校期中、期末考试前各安排一次预测考试（不占课时），设立奖学金制度（200-1000元）。两次预测考试至少达标其中一次者，方可取得下一期火箭班报名资格。